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课堂教学安全管理系列制度
本系列制度包括课堂教学管理制度、实验教学管理制度、教学仪器管理制度、剧毒危险物品安全管理制度
、实验动物供应管理、普通实验室管理、实验室安全制度、贵重精密仪器管理、教学仪器损坏丢失赔偿与报废的规定、合堂教室管理制度。
课堂教学管理制度
备 课
1.教师备课应熟悉教学大纲，深入钻研教材，确定教学目标，熟悉相关课程的教学内容；掌握学生情况，增强教学针对性；认真选择教学方法，精心设计教学程序，充分准备教学资源。
2.书写教案是对每次课的具体设计。任课教师应依据学期教学计划，结合教材和其他教学资源编写教案，保证上好每堂课。
3.在教师个人备课的基础上，教研室应组织同门课教师定期开展集体备课。集体备课的主要内容是贯彻教学大纲，讨论制定学期教学计划，处理教材的重点难点，总结交流教学经验等。
4.教师应提前两周备课，以保证课前有充分准备。担任重复课的教师应根据教学对象的变化及时调整教学方法。
5.教学部、教研室主任应每月检查教师备课情况，定期对教师的备课进行讲评。分管校长、教务科长应有计划地参加集体备课，每学期至少两次抽阅教师的教案。
6.教案内容
(1)填写教案首页；课程名称、教学内容、专业班级、任课教师、学时、课次、上课时间、教学分析、教学目标、教学重点难点、教学策略和教学资源等。
(2)教案附页:书写教学内容(含回顾目标即小结)，教学过程，包括教学环节，教学活动，学生活动，设计意图，教学反思，时间分配等。
7.教案书写的基本要求
现代教学要求教案科学准确地体现教学思想，教学程序设计、教法设计、学法指导、时间分配、目标要求等内容，并记载详细、可操作性强，是集科学性与实用性为一体的教学蓝本。
(1)教学分析：包括教材分析和学情分析。教材分析关系到课程设计、课程组织与实施和教学目标实现，要仔细研读课程标准，结合教育教学理念、新课标、教材、教参、教学资料等，按全书、各部分教材、章节等逐层进行分析。学情分析是指对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等的分析，包括对教学方法和学法指导，以及对教学设想的分析。
（2）教学目标:教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果。包括知识目标、能力目标和素养目标。制定目标要准确，按教学大纲要求，分解目标，制定课时；要求数量适度，符合教学要求；行为动词运用恰当准确。
（3）教学重点：是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。
（4）教学难点：是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。
（5）教学策略：是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。
(6)教学资源:教学资源是指完成教学目标所需的一切材料，如教学参考资料、教具、仪器设备、药品、动物、电教设备等。教学资源的选择要体现直观实用的特点。
（7）教学过程：是指教学活动的展开过程，包含教学环节、教学活动、学生活动和设计意图。
（8）教学环节：要合理分配每个教学环节的时间，在所有教学环节后面都要注明所需时间。对重要及难度大的内容，在时间安排上予以侧重。
（9）教学活动:教学活动是指为完成课时目标所选择的教学方法、学法指导、达标检测措施，是教案的重要环节。围绕目标所设计的活动，精讲点拔的内容，能体现教师教学的创造性，贯彻教法与学法，展现目标达到的过程及时间安排。
（10）教学反思：是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，包括对本课堂教学情况的小结，即本次课的优点、不足和教学改进意见，如目标制定是否恰当、教学活动设计是否实用、测评形式是否得当等。
讲 课
1.讲课是教师给学生传授知识的主要形式之一，是直接关系教学质量的重要环节。教师应在备好课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和手段，讲好每一次课。
2.教师上课应做到：教态端庄，举止大方，着装整洁，精神饱满，爱护学生。严格课堂纪律，注意学生出勤，做到为人师表、教书育人。争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”老师。
3.提倡教法改革，大胆使用新的教学法，充分发挥以教师为主导，以学生为主体，师生互动的作用，搞好启发式教学，充分利用信息化教学方式，培养学生的自学能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力。
4.课堂教学要求目标明确，观点正确，内容熟练，突出重点，化解难点；提倡讲普通话，语言正确、简练，生动有趣；板书、板画规范；组织教学严密。
5.教师应做到不迟到，不提前下课，不拖堂。教师缺课误课要按教学事故严肃处理。
作 业
作业是学生巩固所学知识，形成技能技巧，提高分析问题和解决问题能力的重要手段，也是检查教学效果，督促学生学习的重要方法。任课教师应重视作业练习，精心选题，及时布置，认真批改，客观讲评，使作业练习收到预期的效果。
1.作业应有明确的目的和要求，深度广度适当，数量适中。作业内容要体现教学大纲的要求和本门课的特点。教师应注意督促学生按时完成作业。
2.教师批改作业应有记录，认真分析作业中出现的问题，作为讲评的依据和改进教学的参考。
3.通过课堂操作练习，可比较准确地反映学生掌握知识的程度和存在的问题，对改进教学有较大价值。
辅 导
1.辅导是课堂讲授的必要补充措施，是解除学生疑难、指导学生自学、因材施教、保证教学效果的一个重要环节。任课教师应深入学生中，有计划、有针对性地开展多种形式的辅导活动。
2.对学生辅导以个人进行为主，遇到普遍存在的问题时，可面向全班学生辅导。
3.任课教师应在教学单元结束，讲授重点、难点及布置较大量作业时进行辅导。教务科要合理安排任课教师在自习时辅导。
实验教学管理制度
1.根据部颁教学大纲和实施性教学计划的要求，实验课和理论课一同编入学期授课计划。各学科必须严格按授课计划开出实验课，不准私自删减实验项目。
2.实验课原则上2学时为一次课。实验教师同样按规定要求编写实验课教案，要重点突出目标要求，讲清实验原理，指出实验注意事项，教师要做好示教，严格操作规程，精心指导学生操作，发现操作有误要及时纠正，尽量多给学生动手机会，培养学生的动手能力，以达到实验的预期目的和效果。
3.实验员或实验指导教师应提前做好实验准备，并严格执行预试制度。实验过程中教师不得离开实验室，以防差错事故的发生。
4.学生实验分组要根据实验要求和仪器设备等情况，遵照充分利用仪器设备，尽量增加学生动手机会的原则进行。充分利用实验室和实验条件，提高其使用率和实验开出率。
5.严格遵守实验室各项规章制度，要求学生自觉爱护仪器设备，节约实验试剂。如有损坏，任课教师应查明原因并填写赔偿单，负有责任的学生应按规定赔偿。
6.实验完毕，认真进行实验小结，布置实验作业。教师对实验报告或作业要及时批改，并记录实验成绩。对大纲规定技能考试的课程，应认真组织，及时实施，按一门考查课成绩单列。
7.实验完毕，学生将实验物品仪器擦洗干净放回原处，任课教师要认真填写实验登记和设备仪器使用记录，如损坏需维修的，应填写维修卡，并报教务科组织维修。
8.学期末，各教研室须将下学期所需药品、器材、设备、动物做出预算报教务科，注意节约，不要积压和浪费。
附：学生实验守则
1.学生应自觉遵守实验守则，严格实验操作规程，进入实验室应穿隔离衣。
2.爱护仪器、设备、标本、模型，节约药品、实验材料和水电。
3.实验室应保持安静，不得大声喧哗，打闹。
4.认真进行实验操作，避免差错事故发生。
5.仔细观察实验结果，认真书写实验报告。
6.实验完毕应物回原处，如有损坏及时报告、酌情赔偿。
7.自觉保持室内卫生清洁，不乱扔杂物。
8.实验结束后关锁门窗，关闭水电，确保安全。
教学仪器管理制度
1.学校教学仪器由所在科室、教研室指定专人管理，未经仪器管理员许可，任何人不得擅自进入仪器室乱取滥用仪器设备。
2.教学仪器专柜存放，标签齐全清楚，陈列整洁有序。建立使用登记制度，并有相应的安全措施。按仪器保管要求，做好仪器的防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作，损坏仪器应及时修理，使仪器设备长期处于完好状态。对贵重仪器必须重点保管，专柜存放，专人管理。
3.实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐和分类帐，做到帐帐相符，帐物相符，增减仪器设备及时记录，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
4.教师上实验课所需仪器必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
5.教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。仪器设备丢失、损坏和报废，应由当事人填写“仪器设备损失报告单”，按有关规定处理；对违反操作造成的损失，原则上应由当事人赔偿；需要报废的按有关规定处理。
6.管理员如有变动，必须办理移交手续。移交时由所在科室、教研室负责人组织监督交接，由前任管理员按帐点物，逐件移交给接任者。如有帐物不符时，应说明情况并加以登记，由学校按有关规定处理。
7.对于教学仪器、实验室管理和实验教学认真负责，仪器保管完善，维护及时，为教学做出突出成绩的人员给予表扬、奖励。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究责任。
8.定期对教学仪器进行全面清查核对，及时完成统计工作，做到帐帐相符，帐物相符，及时处理相关问题。
剧毒危险物品安全管理制度
1.严格出入库手续，凡有毒、麻醉、易燃易爆和腐蚀性药品，都应按危险药品的管理办法予以贮藏和保管，建立严格的采购供应制度，并接受公安、保卫机构的检查和指导。
2.麻醉药品须到卫生行政部门办理相关审批手续，提前将购置计划报购物部门。
3.购置剧毒、麻醉药品须经分管校长批准后由专人购置；收到有关剧毒危险品时，管理人员应详细分类隔离，妥善贮藏。
4.严格上述物品的领发手续，按实用量领取，不准多领积压。对剧毒麻醉药品及易制毒、易制爆危险化学品的领取，必须经教研室主任审批签字，并由专人领取，每次按实验实际需要量领取，不得多领，同时需要实验员和仓库保管员2人签字，做好使用登记；领取后应专柜加锁保管，防止意外。
5.凡无标签的危险品一律不准使用，违者责任自负。
6.学生在实验中须接触剧毒药品时，应由教师亲自称取，指导学生操作，剩余部分立即收回。注意操作安全，严防意外事故发生。
实验动物供应管理
1.动物房承包管理人员要加强责任心，坚守工作岗位，定期打扫卫生，严格消毒，保持动物房的清洁卫生。
2.备种动物要建立登记卡片，分类喂养，所需各种动物应按学期做出预算。
3.加强动物喂养管理，动物承包人按计划保质保量供应。
4.严格执行承包合同，爱护动物房设施，并每年清查一次。
普通实验室管理
1.实验室是实验教学的重要场所，必须专人管理，有实验员的教研室由实验员管理，无实验员的教研室必须指定一名责任心强的教师负责管理。
2.实验室的仪器、设备药品试剂和各种物资必须建立健全帐目，出入消耗、损坏、报废等应及时记帐，做到帐物相符。建立固定资产登记卡和大型精密仪器使用和维修卡。
3.实验室仪器设备和挂图、标本模型要合理放置，既方便使用又整齐美观，实验室内严禁存放个人物品。实验室中的物品不经管理人员允许，不准任何人动用和外借。如遇特殊情况，校内教研室之间短时间借用，一般仪器物品需经教研室主任同意签字；借用贵重精密仪器需经教务科长同意签字。如校外借用仪器物品需经分管校长同意签字，外借必须限期归还。
4.建立健全赔偿制度，严格赔偿手续。损坏仪器物品要酌情赔偿，由任课教师视情节及损坏程度按有关规定核定赔偿额，并认真填写赔偿报告单，经教研室主任签字后由责任人到财务科交款。财务科收款应一式三联，分别给赔偿个人、教务科、教研室各一联，期末查库时按损坏赔偿数递补。
5.凡能做辅助检查的实验室，一律不准私自对外做检查，特殊情况须教务科长或分管校长批准签字。
6.对已损坏不能维修或年久报废的旧仪器设备，根据学校要求及时办理报废手续，同时报财务科、总务科，手续完成后由总务科负责处理报废的仪器设备，特殊情况须经分管校长同意方可进行报废。
7.实验人员要认真学习和熟悉贵重仪器的性能和操作原理，严格操作规程，经常保养维修，及时填写使用卡和维修卡。对不按操作规程造成仪器损坏，应由当事人负责。对实验药品、试剂应节约使用，按需申请，避免霉变、过期失效造成浪费。
8.保持实验室清洁，严禁在实验室吸烟、随地吐痰和喧哗打闹。对采用剧毒、麻醉、易燃易爆药品做实验时，要严格使用手续和操作程序，并指定专人保管。每次实验结束，应将仪器洗净，放回原处，妥善保管。任课教师必须检查水电门窗，安全无误后，方可离室。
9.教研室根据下学期的实验任务和要求，实事求是地填写实验仪器、物品预算表，报教务科审批，由教务科安排购置计划，根据实验需要分期分批领取使用。
10.教研室每学期清仓查帐一次，学校每年清仓查库一次，对实验室管理好的人员或教研室给予表扬或奖励，对管理差的给予批评或适当处罚。
实验室安全制度
1.加强安全教育
(1)加强安全教育，提高参与实验师生的安全和自我保护意识。
(2)学生实验必须在教师指导下，实验时要严格遵守操作规程。
(3)准备实验时要准备防护及保险措施，实验装置要牢固稳妥。
(4)实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。
2.防触电
(1)实验室供电线路的布设、电线截面积和保险丝的选用，要符合安全供电标准，供电线要定期检修和更换。安装电器设备要做到电流、电压与用电器的标称值匹配。一般情况下（有特殊标注者除外）用电器都应接地，并经常检查接地是否良好。
(2)实验室要设总配电盘，装设漏电保护器。任课教师要严格控制学生实验用电，尽量使用36伏以下的安全电压。
(3)检修电源线、用电器及清洁大扫除时必须切断电源，切忌带电操作，不得弄湿电源线，不得用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。电线或电器盒盖破损要及时修复，以免高压导线裸露伤人。
(4)所有电工工具应用良好的绝缘手柄，所有用电器外壳应接上地线。
3.防火灾
(1)使用电烙铁、电炉等电热器时，不可直接放在可燃物上；使用者离开时，应先切断电源。
(2)易燃、易爆药品应严格按规定存放。当大量酒精、汽油撒落在地面上时，要立即打开窗户通风，严禁室内明火。不准用汽油代替煤油和酒精作燃料。
(3)配齐消防器材(包括灭火器、砂、水、水桶等)，并能保证应急使用。
(4)离开实验室要切断总电源。
3.防中毒
(1)实验室要做好通风排气工作。所做实验有强刺激或有毒烟雾时，必须在通风橱内进行；使用水银做实验，要防止水银蒸气中毒。
(2)严格遵守操作规程，杜绝各种有毒物品侵入人体的途径(呼吸系统、皮肤、消化系统)。
(3)剧毒药品、易制毒、易制爆危险化学品应严格按规定存放，严格出入库手续。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。
(4)接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
4.防创伤
(1)进行弹、喷、射击等实验，不能对着人，以防伤人。
(2)用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时，不得以另一只手给物体作垫层，以免穿透时被机械创伤。
(3)不能把手挤进螺孔或管子里，以防毛刺刮伤；正确使用玻璃器材。
(4)备好急救药品箱，配全实验室一般伤害处理药品，以便急救之用。
贵重精密仪器管理
1.凡属精密或价值在1500元以上的仪器为贵重仪器。教学供应人员与实验管理人员应熟悉有关贵重仪器的性能特点，掌握操作方法和维护保养知识。
2.贵重仪器要安排有经验、责任心强的人员管理使用，其他人员未经许可不准随便使用，避免造成仪器损坏。
3.贵重仪器应放置得当，操作规范，建立使用卡、维修卡和档案，各种仪器说明书及结构、线路图等相关资料应妥善保管。
4.学生使用贵重仪器时，任课教师应认真讲清仪器性能，操作规程和注意事项，加强巡回指导，避免损坏仪器设备。
5.各种仪器不准随便拆改，确实需要拆改时，须先说明原因和可行性拆改方案后报教务科批准。
6.实验结束后，任课教师应及时检查，如发现故障应立即报告，查明原因及时维修。
教学仪器损坏丢失赔偿与报废的规定
1.关于学生损坏教学仪器赔偿的规定
(1)制定赔偿规定的目的
1)培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。
2)培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。
3)培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。
(2)损坏教学仪器的赔偿方法
1)凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。
2)由于粗心大意损坏仪器的，酌情按原价的10%～60%赔偿。
3)由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律、嘻笑打闹造成仪器损坏的，以及故意损坏仪器的，按原价赔偿；情节严重的，学校将给予必要的纪律处分。
4)在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务科交赔偿款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。
5)实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的，根据情节参照本规定的第2、3项执行。
2.关于教师损坏丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法
1)在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以上的（含100元）报告教务科及分管的学校领导。
2)教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任、粗心大意、违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。
3)学校人员利用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，并对当事人进行批评教育。
4)校外借用人损坏借用的教学仪器，由借用人或借用单位负责修理；修理后达不到原有性能的按原价赔偿。由于实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，由直接责任者按原价的10%～100%酌情赔偿罚款，情节严重的给予行政处分。
5)凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因意外自然灾害所造成的仪器损失；在非当班时间，因盗者破门窗而入造成仪器损坏或丢失的。
6)仪器损坏或丢失的赔偿，一律由实验教师开出单据，贵重精密仪器应由教学教务科校准，由财务科收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。
7)对普通仪器的损坏、丢失，责任科室、教研室应报告教务科；造成贵重精密仪器损坏、丢失的，责任科室、教研室应报告教务科和学校领导。
8)实验室应设有仪器损耗登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。
3.每学年末，各实验室应对仪器设备进行清查，对使用期已满、使用效能基本丧失、无法修复或能修复但花费太大的仪器设备，要认真填写报废单申请报废。申请报废的仪器须由教务科、总务科共同审核；贵重精密仪器须报校领导批准后，方可执行。将报废仪器清出实验室，交由总务科统一处理。
合堂教室管理制度
1．合堂教室由教务科统一调配，使用合堂教室需提前填写《合堂教室使用申请登记表》
2．教室内必须保持肃静，严禁在教室内打扑克、下棋等与学习无关的活动。
3．教室内要讲文明礼貌，注意仪容整洁,请勿穿奇装异服及背心、拖鞋等进入教室。
4．教室内须保持清洁，课前须擦净讲桌及黑板，禁止在教室内随地吐痰、乱扔果皮、纸屑及吃零食等。合堂教室使用完毕后使用的班级负责打扫室内卫生，教务科将不定期检查。
5．使用时要爱护公共设施，严禁破坏教室内多媒体教学系统及其它公共设施，如有损坏及时报告老师，由责任人按价赔偿。严禁在门窗、课桌凳及墙壁上乱刻、乱划、乱涂。
6．注意安全,节约用电。
7．使用结束要认真检查无误后及时归还钥匙，并填写使用情况登记。
